Spiegelbilder – Übungen zur bilateralen Integration
Therapiematerial für Ergotherapie, Grafomotorik und beidhändige Koordination
Dieses Übungsmaterial bietet abwechslungsreiche Aufgaben zum gleichzeitigen Zeichnen mit beiden Händen. Die spiegelbildlichen Bewegungen laden Kinder dazu ein, beide Körperseiten bewusst einzusetzen und koordinierte Bewegungsabläufe zu erkunden.
Die Übungen können im Rahmen von Ergotherapie, Lerntherapie oder grafomotorischer Förderung eingesetzt werden und eignen sich für Kinder im Vorschul- und Schulalter.
Beim spiegelbildlichen Zeichnen entlang einer Mittellinie entstehen Bewegungsabläufe, bei denen beide Hände parallel arbeiten. Dadurch wird die beidhändige Koordination angesprochen und die Wahrnehmung für symmetrische Bewegungsmuster kann thematisiert werden.
Einsatzmöglichkeiten
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Ergotherapie (z. B. im Bereich Grafomotorik und Koordination)
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Lerntherapie und Förderunterricht
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Schuleingangsphase und Vorschule
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Übungen zur beidhändigen Koordination
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Konzentrations- und Wahrnehmungsaufgaben im Unterricht oder zu Hause
Inhalte des Materials
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30 Spiegelmuster-Vorlagen im DIN-A4-Format
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Übungsblätter mit klarer Mittellinie
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Ideen zur Variation der Übungen
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Tempo verändern
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Reihenfolge variieren
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eigene Muster entwickeln
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unterschiedliche Stifte oder Materialien einsetzen
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Durchführung
Das Kind betrachtet ein vorgegebenes Muster und zeichnet dieses gleichzeitig mit beiden Händen entlang einer Mittellinie. Die Bewegungen erfolgen spiegelbildlich und im gleichen Rhythmus.
Im Gegensatz zu klassischen Nachspurübungen entstehen die Formen eigenständig. Dadurch wird ein besonderes Maß an visueller Wahrnehmung, räumlicher Orientierung und Koordination der Bewegungen benötigt.
Geeignet für
Kinder im Vorschul- und Schulalter, bei denen im therapeutischen oder pädagogischen Kontext Themen wie beidhändige Koordination, grafomotorische Entwicklung oder bilaterale Integration aufgegriffen werden.
35 Seiten